Источник: Детская и подростковая реабилитация: научно-практический журнал. — №2, 2018
Аннотация
Исследованы административные и экономические барьеры создания безбарьерной среды для детей-инвалидов на мезоэкономическом уровне, порождающие как положительные, так и отрицательные эффекты в реализации государственной программы «Доступная среда». На основе сравнительного мониторинга двух субъектов Российской Федерации (Республика Марий Эл и Республика Татарстан) уточнены такие приоритеты, как модернизация транспортной и спортивной инфраструктуры, социокультурная реабилитация, адаптированность жилищного фонда и т.д. На этом фоне выявлены проблемы и трудности: сокращение санаторно-курортного лечения, дистанционного и инклюзивного образования детей-инвалидов. Ранжирование мнений респондентов в ходе социологического исследования позволило определить пути интенсификации программы совместными усилиями государства, некоммерческих и общественных организаций, волонтеров и бизнес-структур в целях интеграции детей-инвалидов в общество