01389naa2a2200229 i 450
001 RU\spslb\tifloan\61476
005 20221018163849.4
606 ##
100 ## $a20221018a1993 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aЗначение пиктограммы для запоминания и припоминания вербального материала $fА. В. Григонис
225 1# $aИзучение аномальных детей
330 ## $aФормирование памяти у учащихся младших классов и подростков, обучающихся во вспомогательной школе
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\10293
$1 200 1# $aДефектология
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d1969-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\19077
$1 200 0# $a№3 $vС.8-14
$1 210 ## $d1993
610 1# $aспециальная педагогика $aолигофренопедагогика $aневербальные (неречевые) средства общения $aшкола 8 вида (нарушение интеллекта) $aпамять развитие
686 ## $2rubbk $a74.35
700 #1 $aГригонис $bА. В. $gАльгирдас $f1934- $cЛитва $3RU\SPSLB\authavt\49927
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20210909 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20221018 $gbzbo
998 ## $aзнпидл00000000григ
