02501naa2a2200313 i 450
001 RU\spslb\tifloan\53272
005 20220106122641.6
100 ## $a20210617a2020 m y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
181 ## $ai
182 ## $an
200 1# $aФормирование средств альтернативной коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями речи дошкольного и младшего школьного возраста в условиях ГБУ «КРОЦ» $fВ. В. Сатари, Л. Р. Солдатова
320 ## $aБиблиогр.: с.11-12
330 ## $aОпыт работы с детьми, у которых отсутствует речь или она недостаточна для полноценной коммуникации (ДЦП, ТМНР)
333 ## $aДоступ для авторизованных пользователей (платный)
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\22032
$1 200 1# $aКоррекционная педагогика. Теория и практика $eнаучно-методический журнал
$1 210 ## $aМ. $cИД "Образование плюс" $d2003-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\61268
$1 200 0# $a№3(85) $vС. 4-12
$1 210 ## $d2020
606 1# $aАльтернативная (дополнительная) коммуникация $3RU\SPSLB\authztem\1637 $2spgbs_sh
610 1# $aспециальная педагогика $aдошкольная специальная педагогика $aкоммуникативность развитие $aневербальные (неречевые) средства общения $aальтернативная (дополнительная) коммуникация АДК $aтяжелые нарушения речи ТНР $aдетский церебральный паралич ДЦП $aнарушения развития тяжелые множественные ТМНР
686 ## $2rubbk $a74.57
686 ## $2rubbk $a74.58
686 ## $2rubbk $a74.59
700 #1 $aСатари $bВ. В. $gВиктория Витальевна $cканд. психолог. наук $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\4244
701 #1 $aСолдатова $bЛ. Р. $cучитель-логопед ГБУ «КРОЦ»
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20210921 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20260520 $gbzbo
856 4# $uhttps://www.elibrary.ru/item.asp?id=44322386
998 ## $aфосрал00000000сата
