03342naa2a2200313 i 450
001 RU\spslb\tifloan\45207
005 20221026145538.5
035 ## $aRU\spslb\tifloan\45206
100 ## $a20180615a2018 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aРискованная игра в школе. Содействие восприятию риска и компетентности у маленьких детей $fЭ. Лавризен, Э. Бертрандс, Л. Лейссен [и др.]
225 1# $aМировой опыт
320 ## $aБиблиогр.: с.61-62
330 ## $aВ рамках проекта «Риски», проведенного бельгийскими педагогами, изучалось, как восприятие риска и уровень риска у детей в возрасте от 3 до 8 лет можно наблюдать и измерять в классе и в контексте обучения в школе. Результаты исследования показали, что восприятие риска и формирование навыков безопасности у маленьких детей могут быть развиты благодаря интенсивному внедрению рискованной игры в школе
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\38578
$1 200 1# $aСовременное дошкольное образование. Теория и практика
$1 210 ## $aМосква $d2007-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\55214
$1 200 0# $a№3 $vС.54-62
$1 210 ## $d2018
610 1# $aдошкольное обучение $aранний возраст $aпсихология детей раннего возраста $aриски $aрискованные игры $aигры дидактические $aосновы безопасности жизнедеятельности ОБЖ
686 ## $2rubbk $a74.100.58
686 ## $2rubbk $a74.261
701 #1 $aЛавризен $bЭ. $gЭнн $cБельгия $3RU\SPSLB\authavt\51595
701 #1 $aБертрандс $bЭ. $gЭлс $cпедагог, Университетский колледж Лёвен-Лимбург, департамент педагогического образования (Бельгия)
701 #1 $aЛейссен $bЛ. $gЛин $cпедагог, Университетский колледж Лёвен-Лимбург, департамент педагогического образования (Бельгия)
701 #1 $aСмитс $bЛ. $gЛиве $cпедагог, Университетский колледж Лёвен-Лимбург, департамент педагогического образования (Бельгия)
701 #1 $aВандерспикен $bА. $gАня $cпедагог, Университетский колледж Лёвен-Лимбург, отдел исследования бизнеса (Бельгия)
701 #1 $aГраф $bП.де $gПитер де $cпсихолог, Университетский колледж Томаса Мора, отдел психологии; Католический университет Лёвена, кафедра психологии (Бельгия)
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20201102 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20221026 $gbzbo
998 ## $aриигв0000000000000
