Гладкая, В. В. (Беларусь). Особенности планирования педагогической работы по социально-бытовой ориентировке школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью / В.В. Гладкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2009. — №4. — С.28-36. — Библиогр.: с.36.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №4, 2009
Аннотация
Планирование процесса обучения осуществляется на диагностической основе. Гибкость планирования педагогической работы. Изучение разделов тем программы в течение учебного года может планироваться педагогом в иной последовательности, чем изложено в программе. Программа «Социально-бытовая ориентировка» адресована как учителю, ведущему уроки СБО, так и воспитателям (родителям)
