Образовательный потенциал современных городских детских площадок: экспертиза и перспективы развития / А. Н. Якшина, Т. Н. Ле-ван, Е. Е. Крашенинников-Хайт [и др.]. — Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. Теория и практика. — 2018. — №6. — С. 28-42. — Библиогр.: с.40-42. — Свободный доступ из сети Интернет. — URL: https://cyberleninka.ru/article/v/obrazovatelnyy-potentsial-sovremennyh-gorodskih-detskih-ploschadok-ekspertiza-i-perspektivy-razvitiya.
Источник: Современное дошкольное образование. Теория и практика. — №6, 2018
Аннотация
Проблема несоответствия количества и качества прогулочных игровых пространств Москвы потребностям детей «...площадка рассматривается как только детское пространство, исключая детей с ОВЗ, в котором не учитываются интересы и потребности взрослых, приходящих на площадку вместе с ребенком...»
