Лазуренко, Светлана Борисовна (д-р пед. наук). Современная научная парадигма дошкольного образования детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) / С. Б. Лазуренко, М. В. Переверзева, Н. Н. Павлова // Дефектология. — 2020. — №5. — С.52-60. — Библиогр.: с.59-60.
Источник: Дефектология. — №5, 2020
Аннотация
Представлены современные статистические показатели детской инвалидности в РФ, изложены результаты многолетнего комплексного анализа клинико-психолого-педагогических вариантов психического развития детей со сложной структурой тяжелых нарушений и характерные динамические изменения в их социальном развитии в раннем и дошкольном возрастах. Приводится теоретическое обоснование структуры и содержания примерной адаптированной основной образовательной программы для этой категории обучающихся, рекомендации по ее реализации в образовательной организации, перспективы развития специального образования детей с ТМНР в России
