02251naa2a2200277 i 450
001 RU\spslb\tifloan\1561
005 20220106122542.2
100 ## $a20060515a2001 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aСистема работы по формированию неречевых средств общения у дошкольников с нарушением зрения $fТ. Н. Машкова, В. З. Денискина
225 1# $aДошкольное воспитание детей с ограниченными возможностями
320 ## $aБиблиогр.: с.89
330 ## $aСистема коррекционной работы по формированию неречевых средств общения в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения «Начальная школа – детский сад» для детей с нарушением зрения
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\10293
$1 200 1# $aДефектология
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d1969-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\8922
$1 200 0# $a№5 $vС.87-90
$1 210 ## $d2001
606 1# $aАльтернативная (дополнительная) коммуникация $3RU\SPSLB\authztem\1637 $2spgbs_sh
610 1# $aобщение $aдошкольная тифлопедагогика $aдоу 3 и 4 вида (слепые и слабовидящие) $aкоммуникативность развитие $aслабовидящие $aэмоциональная сфера $aкомпенсация слепоты физиологическая $aпсихология дошкольников $aневербальные (неречевые) средства общения
686 ## $2rubbk $a74.331.37
686 ## $2rubbk $a74.331
686 ## $2rubbk $a74.53
700 #1 $aМашкова $bТ. Н. $cГОУ № 1679, Москва
701 #1 $aДенискина $bВ. З. $gВенера Закировна $f1946- $cканд. пед. наук, инв. по зрению $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\12
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20211011 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20250313 $gbzbo
998 ## $aсирапо00000000машк
