01888naa2a2200229 i 450
001 RU\spslb\tifloan\45784
005 20220106122017.9
100 ## $a20180808a2018 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aФормирование временных отношений в письменной речи старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью $fЕ. Н. Краузе (Моск. пед. гос. ун-т)
225 1# $aКоррекционная педагогика в школе
320 ## $aБиблиогр.: с.57
330 ## $aСистема работы по формированию временных отношений в письменной речи старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью, приводятся данные оценки результативности проведенной работы
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\10293
$1 200 1# $aДефектология
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d1969-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\55629
$1 200 0# $a№3 $vС.51-57
$1 210 ## $d2018
610 1# $aспециальная педагогика $aшкола 8 вида (нарушение интеллекта) $aстаршая школа $aдисграфия (нарушение письма) $aвременные отношения $aвременная лексика $aсинтаксические конструкции $aтемпоральность $aстаршеклассники с интеллектуальной недостаточностью
686 ## $2rubbk $a74.35
700 #1 $aКраузе $bЕ. Н. $gЕлена Николаевна $cканд. пед. наук $3RU\SPSLB\authavt\3459
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20180808 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20240325 $gbzbo
998 ## $aфоврот00000000крау
