Поселенов, А. В. Проблема формирования теоретических знаний у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках трудового обучения / А. В. Поселенов. — Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2020. — №2(84). — С. 34-44. — Библиогр.: с.43-44. — Доступ для авторизованных пользователей (платный). — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43175696.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №2(84), 2020
Аннотация
Определена как актуальная и современная для специальной педагогики проблема формирования теоретических знаний у обучающихся с умственной отсталостью на уроках трудового обучения. Описаны предпосылки и условия для успешного формирования у обучающихся с умственной отсталостью теоретических знаний в предметной области «Технология»
