Пляхневич, Л. И. Изобразительная деятельность как способ активизации внутренних ресурсов дошкольников с нарушениями зрения / Л. И. Пляхневич, Т. Н. Овсянникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2015. — №4. — С.44-53. — Библиогр.: с.53.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №4, 2015
Аннотация
Методика работы по вовлечению детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в изобразительную деятельность. Перечислены приемы по улучшению мелкой моторики, используемые техники рисования; приведены примерное планирование занятий с дошкольниками со зрительной депривацией и конспекты отдельных занятий со слабовидящими детьми
