01693naa2a2200241 i 450
001 RU\spslb\tifloan\34711
005 20220106122532.5
100 ## $a20140905a2014 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aОтношение учителей к ЕГЭ как показателю уровня подготовленности выпускников и особенности контроля знаний учеников $fВ.С. Собкин, О.В. Белова
225 1# $aПрикладные исследования и практика
300 ## $aРезюме и библиогр. также на англ. яз
320 ## $aБиблиогр.: с.52
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\34974
$1 200 1# $aСоциальная психология и общество $eмеждународный научный журнал $dSocial psychology and society $zeng
$1 210 ## $aМосква $cМосковский городской психолого-педагогический университет $d2010-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\41997
$1 200 0# $aТом 5, №1 $vС.42-53
$1 210 ## $d2014
610 1# $aпсихология школьная $aитоговая аттестация $aоценка знаний $aтипы контрольных заданий $aцели контроля знаний $aуровень подготовки ученика
686 ## $2rubbk $a88.82
700 #1 $aСобкин $bВ. С. $gВладимир Самуилович $f1948- $cд-р психолог. наук $3RU\SPSLB\authavt\51705
701 #1 $aБелова $bО. В.
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20140905 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20221129 $gbzbo
998 ## $aотучк000000000собк
