Медникова, Людмила Сергеевна (д-р психолог. наук). Онтогенез знаково-символической деятельности: от теоретического анализа проблемы к практике формирования семиотической функции сознания детей с проблемами в развитии / Л. С. Медникова, Е. В. Шебуняева // Дефектология. — 2016. — №6. — С.42-53. — Библиогр.: с.53.
Источник: Дефектология. — №6, 2016
Аннотация
Теоретический анализ проблемы онтогенеза знаково-символической деятельности и методические основы ее формирования у детей с проблемами в развитии. Проанализирован ход становления знаковых систем (образно-двигательной, образно-графической и вербальной) у детей раннего и дошкольного возраста, акцентирована роль двигательной активности, чувственного познания и детских видов деятельности в этом процессе, обозначены условия становления знаково-символической деятельности детей с проблемами в развитии
