Сухова, Елена Ивановна. Модель социально-педагогического сопровождения детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования и начального общего образования / Е. И. Сухова, С. И. Карпова, Н. Ю. Зубенко // Дошкольник. — 2016. — №6. — С.20-29. — Библиогр.: с.29. — URL: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=76036&SECTION_ID=678.
Источник: Дошкольник. — №6, 2016
Аннотация
Новый взгляд на детский сад. Модель социально- педагогического сопровождения детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного и ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ. Раскрывая сущностно- содержательную характеристику и взаимосвязь структурных компонентов модели (целевого, организационно- содержательного и результативно-критериального), авторы обращают внимание на необходимость создания определенных социально- педагогических условий, способствующих эффективности реализации модели
