Шашкина, Гульнара Рустэмовна (канд. пед. наук). Развитие движений и речи у детей с ринолалией средствами логопедической ритмики / Г. Р. Шашкина. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2022. — №6. — С. 11-19. — Библиогр.: с.18-19. — Доступ для авторизованных пользователей. — DOI: 10.47639/2074-4986_2022_6_11. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49426162.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №6, 2022
Аннотация
Особенности двигательных и речевых функций дошкольников с ринолалией, определены направления коррекции моторики и речи средствами логопедической ритмики. При работе над двигательной сферой основное внимание уделяется развитию произвольного внимания, двигательной памяти и ориентации в пространстве; развитию мышечного тонуса; развитию основных качеств мимической, артикуляционной моторики и чувства ритма. При работе над речью основными задачами будут развитие произносительных навыков и фонематического слуха; развитие качеств голоса и преодоление носового оттенка
