Юсупова, Г. Х. Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра в условиях коррекционной школы / Г. Х. Юсупова, З. А. Аглиуллина. — Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2021. — №3 (89). — С. 103-108. — Библиогр.: с.108. — Доступ для авторизованных пользователей (платный). — OI: 10.52252/26867222_2021_3_103. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47697234.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №3 (89), 2021
Аннотация
Опыт работы коррекционной школы № 63 с обучающимися с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра. Представлены диагностические методики, которые применялись при обследовании обучающихся с интеллектуальными нарушениями и ряд коррекционных мероприятий.
