Бабкина, Наталия Викторовна (д-р психолог. наук). Общая характеристика и особые образовательные потребности обучающихся с ЗПР на уровне основного общего образования / Н. В. Бабкина, А. Д. Вильшанская. — Текст : непосредственный // Дефектология. — 2020. — №5. — С.11-21. — Библиогр.: с.20-21. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44142284.
Источник: Дефектология. — №5, 2020
Аннотация
Представлена общая характеристика обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР), осваивающих уровень основного общего образования: особенности познавательного и речевого развития, эмоционально-волевой и личностной сферы, специфика усвоения учебного материала; анализируются их особые образовательные потребности; приводится совокупность специальных образовательных условий, необходимых для удовлетворения этих потребностей. Делается вывод о необходимости разработки адаптированной основной образовательной программы основного общего образования обучающихся с ЗПР как обязательного условия их обучения в 5-9 классах
