Гладун, Л. Изучение и коррекция развития графомоторных навыков у детей с ЗПР / Л. Гладун, С. Куроптева. — Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — 2020. — №12. — С.63-70. — Библиогр.: с.70. — режим доступа : сайт журнала. — URL: https://dovosp.ru/wp-content/uploads/2020/12/gladun_dv_12_2020.pdf.
Источник: Дошкольное воспитание: научно-методический журнал. — №12, 2020
Аннотация
Результаты экспериментального исследования графомоторных навыков дошкольников. Названы характерные трудности их формирования у детей с ЗПР, выделены причины. Авторы дают обоснование методическим рекомендациям по осуществлению коррекционной деятельности, практическим воплощением которых является рабочая тетрадь. Представлен комплекс упражнений, даны методические комментарии
