01521naa2a2200253 i 450
001 RU\spslb\tifloan\25091
005 20220106123151.1
035 ## $aRU\spslb\tifloan\25090
100 ## $a20110915a2011 m y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aФормирование смысложизненных ориентаций учащихся: методы, технологии, ведущие виды деятельности $fИ.В. Ульянова
225 1# $aДиректору школы и его заместителю по воспитательной работе
320 ## $9572 $aБиблиогр.: с.22
330 ## $aПредставлена модель формирования смысложизненных ориентаций учащихся в образовательном процессе
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\145
$1 200 1# $aВоспитание школьников $eнаучно-методический журнал
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d1966-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\32237
$1 200 0# $a№7 $vС.15-22
$1 210 ## $d2011
610 1# $aобразование и педагогическая наука $aтеория воспитания и обучения $aсмысложизненные ориентации
686 ## $2rubbk $a74.01
700 #1 $aУльянова $bИ. В.
801 #2 $aRU $b19017049 $c20110915 $gRCR
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20110915 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20221012 $gbzbo
998 ## $aфосмор00000000улья
