02038naa2a2200229 i 450
001 RU\spslb\tifloan\30272
005 20220106122557.5
100 ## $a20130304a2013 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aОсобенности формирования готовности младших школьников с нарушением слуха к созданию предметного изображения $fТ.И. Обухова, Е.Н. Сороко
225 1# $aКомплексная диагностика и коррекция отклоняющегося развития
320 ## $aБиблиогр.: с.82
330 ## $aПроблема обучения изобразительной деятельности младших дошкольников с нарушением слуха - предметного изображения. Методика формирования данного образования у детей с нарушением слуха
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\10293
$1 200 1# $aДефектология
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d1969-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\37023
$1 200 0# $a№1 $vС.75-82
$1 210 ## $d2013
610 1# $aсурдопсихология $aмладшие дошкольники с нарушением слуха $aглухие и слабослышащие дети $aизобразительная деятельность ИЗО $aпредметное изображение $aготовность к созданию предметного изображения $aмотивационно-ценностный компонент $aэмоционально-волевой компонент $aоперациональный компонент $aшкола 1 и 2 вида (сурдо)
686 ## $2rubbk $a74.32
700 #1 $aОбухова $bТ. И.
701 #1 $aСороко $bЕ. Н. $gЕкатерина Николаевна $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\495
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20211120 $gRCR
998 ## $aосфого00000000обух
