Положение о специальных общеобразовательных школах-интернатах (школах, классах) для детей с недостатками в физическом и умственном развитии // Дефектология. — 1991. — №1. — С.3-37.
Источник: Дефектология. — №1, 1991
Аннотация
1.Общие положения. 2.Структура и основы деятельности школы. 3. Организация учебно-воспитательного процесса. Специальная общеобразовательная школа-интернат для слепых детей (с.6-10). Специальная общеобразовательная школа-интернат (школа) для слабовидящих детей (с.10-13). Специальная общеобразовательная школа-интернат (школа) для глухих детей (с.13-17). Специальная общеобразовательная школа-интернат (школа) для слабослышащих и позднооглохших детей (с.17-20). Специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с последствиями полиомелита церебральным параличом (с.20-25). Специальная общеобразовательная школа-интернат (школа, классы выравнивания) для детей с задержкой психического развития (с.25-28). Специальная общеобразовательная школа-интернат (школа) для детей с тяжелыми нарушениями речи (с.28-31). Специальная общеобразовательная школа-интернат (школа) для умственно отсталых детей (вспомогательная школа). Организация лечебно-профилактической помощи и восстановительного лечения. Управление школой
