01831naa2a2200265 i 450
001 RU\spslb\tifloan\41460
005 20220106121156.8
100 ## $a20170405a20132017m y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aИгровой подход в обучении дошкольников чтению $fИ. Ю. Синицына
225 1# $aПедагогический практикум
320 ## $aБиблиогр.: с.41 (№3), 53 (№10)
330 ## $aПродолжение статьи, опубликованной в СДО (2013. №9; 2014. №7, 9; 2015. №4, 8). «Читательские сложности» дошкольников. Этапы обучения чтению. Сюжетно-ролевые игры
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\38578
$1 200 1# $aСовременное дошкольное образование. Теория и практика
$1 210 ## $aМосква $d2007-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\50098
$1 200 0# $a№3(65) $vС.36-41
$1 210 ## $d2016
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\51988
$1 200 0# $a№10(72) $vС.54-63
$1 210 ## $d2016
488 ##
$1 001 RU\spslb\tifloan\38514
$1 200 1# $aИгровой подход в обучении дошкольников чтению $fИ. Ю. Синицына
$1 225 1# $aПедагогический практикум
$1 320 ## $aБиблиогр.: с.32(№8)
$1 700 #1 $aСиницына $bИ. Ю.
610 1# $aобучение чтению $aдошкольное обучение $aигры дидактические $aигры сюжетно-ролевые $aигры дошкольников $aподготовка к школе
686 ## $2rubbk $a74.100.58
686 ## $2rubbk $a74.102
700 #1 $aСиницына $bИ. Ю.
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20200602 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20240531 $gbzbo
998 ## $aигпов000000000сини
