Болдинова, Ольга Геннадьевна (д-р пед. наук). Изучение тифлопедагогических условий преподавания учебного предмета «Физика» для обучающихся с нарушениями зрения / О. Г. Болдинова. — DOI 10.47639/2074-4986_2025_5_24. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2025. — №5. — С. 24-35. — Библиогр.: с.34-35. — Доступ для авторизованных пользователей. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82859566.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №5, 2025
Аннотация
Анализ научных исследований и методической литературы, обобщен имеющийся у образовательных организаций практический опыт преподавания физики обучающимся с нарушениями зрения. Выявлены тифлопедагогические условия преподавания физики, важнейшим из которых является готовность педагогов к реализации содержания предмета для слепых и слабовидящих обучающихся, получающих образование в форме специального и инклюзивного обучения. Публикация подготовлена по итогам реализации мероприятий (проектов) Программы развития ФГБОУ ВО «НГПУ им. К. Минина» на 2024–2033 годы в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет–2030»
