Жук, Татьяна Васильевна (педагог, Беларусь). От интеграции к инклюзии: проблемы толерантности / Т. В. Жук // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2019. — №1(79). — С.19-22. — Библиогр.: с.22. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41142909.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №1(79), 2019
Аннотация
Раскрывается процесс перехода этапов интеграции к инклюзии. Представлены данные анкетирования на предмет успешности функционирования экспериментальных инклюзивных классов, в котором приняли участие педагоги, учителя-дефектологи и родители детей, обучающихся в инклюзивных классах
