Детальная информация

Технология обучения основам танцевальной деятельности детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта (НИ) в легкой степени, направленной на повышение эффективности их двигательного развития. Разработка технологии основана на экспериментальных данных, полученных в ходе констатирующего эксперимента по выявлению актуальных особенностей двигательной сферы обучающихся с НИ младшего школьного возраста, которые проанализированы в статье. В концептуальной части технологии обоснована ее актуальность, указаны общие и специфические концепции и принципы, а также основная идея: в процессе танцевальной деятельности происходит существенное развитие двигательной сферы детей с НИ и коррекция их психофизического развития, это способствует социокультурной адаптации, более эффективной подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и трудовой деятельности. В содержательной части технологии представлена авторская адаптированная дополнительная общеобразовательная программа (АДОП) обучения основам танцевальной деятельности детей с НИ в легкой степени, в ней указаны цель, задачи и содержание обучения. В процессуальной части технологии показаны особенности использования наиболее оптимальных для детей с НИ организационных форм, педагогических методов и средств, указаны материально-техническое оснащение и учебно-методическое обеспечение, а также музыкальный и хореографический репертуар. Предварительные результаты, полученные в ходе апробации технологии в системе дополнительного образования на базе московской школы-интерната № 17, показали ее эффективность